MEB’den 81 İle Kişisel Veri Yazısı
Milli Eğitim Bakanlığı, kişisel verilerin korunmasına yönelik yeni tedbirleri içeren yazıyı 81 ilin valiliğine gönderdi. Yazıda, merkez ve taşra teşkilatı ile tüm eğitim kurumlarında öğrenci, veli, öğretmen ve personele ait kişisel verilerin Kişisel Verilerin Korunması Kanunu hükümlerine uygun şekilde işlenmesi gerektiği vurgulandı. Bakanlık, eğitim kurumlarının kişisel verileri yalnızca görev ve hizmet gerekleri doğrultusunda kullanmasını istedi.

Okul Siteleri ve Sosyal Medya Hesapları Mercek Altında
Yeni talimatla birlikte okulların internet siteleri ve sosyal medya hesaplarında yapılan paylaşımlar mercek altına alınacak. Öğrenci ve personele ait bilgilerin kamuya açık biçimde yayımlanmasının önüne geçilecek. Bakanlık, kişisel verilerin belirli, açık ve meşru amaçlarla işlenmesi gerektiğini belirterek, gereğinden fazla veri toplanmaması ve bilgilerin güncel tutulması konusunda da uyarıda bulundu.

Fotoğraf ve Video Paylaşımı Yasak Kapsamında
MEB’in yazısında en dikkat çeken başlıklardan biri fotoğraf ve video paylaşımları oldu. Talimat kapsamında öğrenci ve personele ait fotoğraf, video ve benzeri görsel içeriklerin okul ve kurumların internet siteleri, sosyal medya hesapları ile diğer çevrim içi platformlarda kamuya açık şekilde paylaşılmasına izin verilmeyecek. Bu karar, özellikle sosyal medyada sık paylaşım yapan “fenomen öğretmen” hesaplarını da yakından ilgilendiriyor.

Öğrenci Bilgileri Kamuya Açık Paylaşılamayacak
Bakanlığın talimatına göre öğrenci sınıf listeleri, öğrenci numaraları, T.C. kimlik numaraları, sınav listeleri, devamsızlık ve başarı bilgileri internet ortamında yayımlanamayacak. Aynı şekilde öğrencilerin sağlık ve disiplin kayıtları ile velilere ait bilgiler de kamuya açık şekilde paylaşılamayacak. Bu düzenleme ile öğrencilerin özel hayatının ve kişisel bilgilerinin korunması amaçlanıyor.

Personel Bilgileri de Koruma Altında
MEB’in kararında yalnızca öğrenciler değil, öğretmenler ve diğer personel de yer aldı. Personele ait iletişim bilgileri ve kişisel veriler okul siteleri ya da sosyal medya hesaplarında açık biçimde yayımlanamayacak. Bakanlık, hem öğrenciler hem de eğitim çalışanları için kişisel verilerin yetkisiz erişime karşı korunmasını istedi.

Eski Paylaşımlar Gözden Geçirilecek
Bakanlık, okul ve kurum müdürlüklerinden daha önce yayımlanan içerikleri de incelemelerini istedi. Daha önce internet sitelerinde, sosyal medya hesaplarında ya da çevrim içi platformlarda paylaşılan liste, belge, fotoğraf, video ve duyurular gözden geçirilecek. Kişisel veri içerdiği tespit edilen içerikler kamuya açık erişimden kaldırılacak.

Eğitim Faaliyetlerinde Çekim Şartları Belirlenecek
Eğitim faaliyetleri kapsamında fotoğraf veya video çekilmesinin gerekli olduğu durumlarda ise süreç önceden planlanacak. Çekimin amacı, hangi ortamda paylaşılacağı, ne kadar süre saklanacağı ve içeriğe kimlerin erişebileceği önceden belirlenecek. Böylece okul etkinlikleri kapsamında yapılan görsel kayıtların da kontrolsüz biçimde yayımlanmasının önüne geçilecek.

KVKK Kurallarına Uyum Zorunlu Olacak
MEB, tüm eğitim kurumlarından Kişisel Verilerin Korunması Kanunu hükümlerine uygun hareket edilmesini istedi. Yazıda, kişisel verilerin işlenmesi ve korunması sürecinde okul yöneticileri ile ilgili personelin sorumluluklarına dikkat çekildi. Verilerin yetkisiz kişilerle paylaşılmaması, gereksiz veri toplanmaması ve dijital ortamlarda gerekli güvenlik önlemlerinin alınması gerektiği belirtildi.

Kurallara Uymayanlar Hakkında İşlem Yapılabilecek
Bakanlık yazısında, kişisel verilerin korunmasına ilişkin kurallara aykırı hareket edilmesi halinde sorumlular hakkında idari ve hukuki süreç başlatılabileceği ifade edildi. Yetkisiz veri işleme faaliyetleri, izinsiz paylaşım ve kamuya açık şekilde kişisel veri yayımlanması durumunda ilgili kişiler hakkında işlem yapılabilecek. Bu uyarı, okullardaki dijital paylaşım süreçlerinde daha dikkatli olunması gerektiğini ortaya koydu.

Fenomen Öğretmen Paylaşımları Gündemde
MEB’in kararı, özellikle sosyal medya hesaplarında öğrencilerle çekilen fotoğraf ve videoları paylaşan öğretmenleri de yakından ilgilendiriyor. Öğrencilerin görüntülerinin kamuya açık platformlarda paylaşılması artık daha sıkı kurallara tabi olacak. Bakanlığın bu adımıyla, eğitim kurumlarında kişisel veri güvenliğinin artırılması ve öğrencilerin mahremiyetinin korunması hedefleniyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın 81 ile gönderdiği yazıyla birlikte okulların dijital paylaşımlarında yeni dönem başladı. Öğrenci, veli, öğretmen ve personele ait kişisel veriler kamuya açık şekilde yayımlanamayacak. Daha önce paylaşılan içerikler incelenecek, kişisel veri içeren fotoğraf, video, liste ve belgeler erişimden kaldırılacak. Kurallara uymayanlar hakkında ise idari ve hukuki işlem yapılabilecek.

Veteriner hekimlere sistemin işleyişi hakkında detaylı bilgi verilen toplantıda, uygulama sürecinde dikkat edilmesi gereken hususların neler olduğu anlatıldı.

Öğle saatine kadar dil eğitimi alan öğrenciler, günün geri kalan kısmında ise geziler yapıyor, kentin doğası, tarihi ve kültürünü tanıma fırsatı yakalıyor.

YEE Türkçe Öğretimi Dairesi Başkanlığında görevli uzman Arife Haskuka Uğur, AA muhabirine, 2010'dan bu yana düzenlenen Türkçe Yaz Okulu kapsamında bu sene 50 ülkeden 228 uluslararası öğrenciyi Türkiye'nin 12 farklı şehrinde ağırladıklarını söyledi.

Uğur, öğrencilerin birer fahri kültür elçisi olarak ülkelerine geri döneceğini belirterek, 'Bu sadece bir dil eğitimi programı değil. Bizim amacımız gönül köprüleri kurmak. Yunus Emre'nin de dediği gibi, aslında gönüller yapmaya geldik.' dedi.

Öğrencilerin gönüllerine Türk kültürü, tarihi ve gastronomisiyle dokunmak istediklerini vurgulayan Uğur, öğrencilerin Türkiye'den çok memnun bir şekilde ayrılacaklarına inandığını kaydetti.

Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hasan Hüseyin Mutlu ise 3 haftalık programın 25 Temmuz'da sona ereceğini söyledi.

Uluslararası İlişkiler Birimi Başkanı da olan Mutlu, yarım gün derslere katılan öğrenciler için öğleden sonra kültür ve gezi programları organize ettiklerini anlatarak, şunları kaydetti:

'Öğrenciler program kapsamında, Aybastı'daki mendereslerin bulunduğu Perşembe Yaylası'na gidecekler. Ulugöl Tabiat Parkı'nın muhteşem doğasını gezecekler ve orada konaklayacaklar. Müzeleri gezecekler, fındığı tanıyacaklar. Karadeniz'de gün batımını görecekler. Ayrıca gastronomi ve seramik atölyesi düzenlenecek. İçeriği çok zengin, güzel bir program hedefliyoruz.'

- 'Türkçeyi çok sevdim'

Venezuela'dan gelen 22 yaşındaki Fabiana Riera, Türkçenin çok güzel bir dil olduğunu söyledi.

Türkçeyi, YEE'de öğrenmeye başladığını ifade eden Riera, 'Arkadaşlarımla Ordu'yu geziyoruz. Bence çok güzel bir şehir, gerçekten çok rahat. Ben doğayı çok sevdim. Türkçe öğretmeni olmak isterim. Türkçeyi çok sevdim, benim en sevdiğim dil.' dedi.

Filistinli 27 yaşındaki Raghad Alsharif ise ailesiyle her sene Türkiye'de tatil yaptıklarını anlatarak, 'O yüzden Türkleri anlamak ve onlarla konuşmak istedim. Bunun için Yunus Emre Enstitüsü'ne geldim. Türkçe öğrendiğim için çok mutluyum.' ifadelerini kullandı.

Yaz okulunun kendileri açısından çok güzel geçtiğini dile getiren Alsharif, çok güzel arkadaşlarla tanıştığı için mutlu olduğunu kaydetti.

Endonezya'dan programa katılan 18 yaşındaki Alfi Syahri Ramadhan da Ordu'nun manzarasının ve yemeklerinin çok güzel olduğunu aktardı.

Türkiye'yi çok sevdiğini, Türkçe öğrenmek için çok heyecanlı olduğunu vurgulayan Ramadhan, yaz okulunun düzenlenmesinde emeği geçenlere teşekkür etti.

Hafızlık eğitimi alan öğrencilerle sohbet eden Kabahasanoğlu, 'Sizler bizim için önemlisiniz ve ülkemizin geleceğisiniz. Sizleri ve sizleri Kur'an eğitimine gönderen ailelerinizi tebrik ederim.' dedi.

Kabahasanoğlu, öğrencilere tavsiyelerde bulunarak, 'Başarılı olmak için inanmak ve çalışmaya ihtiyacınız var. İnanırsanız ve inandıklarınız uğrunda çalışırsanız Allah sizi başarılı kılar.' ifadelerini kullandı.

Tüm Soruları Doğru Yanıtladı
LGS kapsamında yapılan merkezi sınavda başarılı bir performans ortaya koyan Yiğit Sefa Türe, sınavdaki tüm soruları doğru cevapladı. Yaklaşık 1 milyon öğrencinin ter döktüğü sınavda tam puan başarısı gösteren Türe, Türkiye birincisi olarak Trabzon’un eğitimdeki gurur kaynaklarından biri oldu.

Trabzon’a Eğitim Gururu Yaşattı
Trabzon Özel Kolej öğrencisi Yiğit Sefa Türe’nin elde ettiği derece, kentte sevinçle karşılandı. LGS gibi yoğun katılımlı ve rekabetin yüksek olduğu bir sınavda Türkiye birinciliği elde edilmesi, öğrencinin disiplinli çalışmasının ve okulun eğitim başarısının önemli bir göstergesi olarak değerlendirildi.

Özel Kolejde Büyük Sevinç
Resmi sonuçların açıklanmasının ardından Özel Kolejde büyük mutluluk yaşandı. Yiğit Sefa Türe’nin tüm soruları doğru yanıtlayarak Türkiye birincisi olması, okul yönetimi, öğretmenler, ailesi ve arkadaşları için gurur kaynağı oldu. Başarı, Trabzon’un eğitim alanındaki iddiasını bir kez daha ortaya koydu.

Yiğit Sefa Türe’nin LGS’de elde ettiği Türkiye birinciliği, Trabzon adına önemli bir başarı olarak kayıtlara geçti. Yaklaşık 1 milyon öğrencinin katıldığı sınavda tam puan alan Türe, hem ailesini hem okulunu hem de şehrini gururlandırdı.

Çalıştayın açılışında konuşan Belediye Başkanı Mete Memiş, Bayburt'un kalkınmasının kamu kurumları, üniversite, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarının ortak çalışmasıyla mümkün olacağını belirterek, bilimsel çalışmaların uygulanabilir sonuçlar üretmesinin önemine dikkat çekti.

Bayburt Valisi Mustafa Eldivan ise Bayburt'un tarihi, kültürel ve doğal zenginliklerinin ortak akıl, bilim ve sürdürülebilirlik anlayışıyla geleceğe taşınması gerektiğini ifade etti. Eldivan, çalıştayda ele alınan başlıkların kentin kalkınma vizyonuna katkı sağlayacak projelere zemin oluşturacağını kaydetti.

Programın sonunda çalıştaya katkı sunan paydaşlara plaket takdim edildi.

Çalıştaya Tarım ve Orman Bakanlığı Tarım Reformu Genel Müdür Yardımcısı Abdulkadir Karabulut, İl Jandarma Komutanı Kıdemli Albay Fatih Aslan, İl Emniyet Müdürü Barış Erkol, İstanbul İl Tarım ve Orman Müdürü Suat Parıldar, kurum müdürleri, akademisyenler, sivil toplum kuruluşu temsilcileri ve vatandaşlar katıldı.

Çalıştay, bugün gerçekleştirilecek ikinci gün programı ve kapanış oturumuyla tamamlanacak.

Arsin Belediye Başkanı Hamza Bilgin, ilçede eğitime yönelik önemli bir yatırımın daha hayata geçirildiğini belirterek, Yalı Mahallesi’nde inşa edilecek 16 derslikli ilkokulun yapım çalışmalarına başlandığını açıkladı. Başkan Bilgin, 2027-2028 eğitim öğretim yılında hizmete girmesi planlanan okulun, ilçedeki eğitim altyapısını önemli ölçüde güçlendireceğini ifade ederek şu değerlendirmelerde bulundu: “İlçemizde eğitime yönelik önemli bir yatırımı daha hayata geçirmenin mutluluğunu yaşıyoruz. Yalı Mahallemizde yapımına başlanan 16 derslikli ilkokulumuz, tamamlandığında öğrencilerimize modern ve nitelikli bir eğitim ortamı sunacak.”

Atatürk İlk ve Ortaokulu Rahatlayacak

“Bu yatırımla birlikte Atatürk İlk ve Ortaokulu’muzun ilkokul bölümünü yeni okulumuza taşıyarak mevcut okulumuzdaki sınıf yoğunluğunu azaltacağız. Böylelikle sınıf sıkıntısı yaşayan okullarımızın yükünü hafifletecek, çocuklarımızın daha ferah, güvenli ve çağın ihtiyaçlarına uygun eğitim ortamlarında öğrenim görmelerine katkı sağlayacağız. Eğitim, geleceğimizin teminatı olan evlatlarımıza bırakacağımız en kıymetli mirastır. Bu anlayışla eğitime destek vermeye, çocuklarımızın geleceğine yatırım yapmaya ve Arsin’imize değer katacak projeleri bir bir hayata geçirmeye devam edeceğiz.”

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 8. sınıf öğrencilerine yönelik gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sistemi merkezi sınavının sonuçları açıklandı. Sınava katılan öğrenciler, sonuç sorgulama ekranı üzerinden puanlarını ve yüzdelik dilimlerini görüntülemeye başladı. Sonuçların ilan edilmesiyle birlikte öğrenciler ve veliler için lise tercih süreci de resmen gündeme geldi. Adaylar, aldıkları puanlar, yüzdelik dilimler, kontenjanlar ve tercih kılavuzunda yer alan bilgiler doğrultusunda başvurabilecekleri liseleri değerlendirecek. LGS tercih işlemleri ise 13-24 Temmuz tarihleri arasında yapılacak.

LGS 2026 Sonuçları Erişime Açıldı

Milli Eğitim Bakanlığı’nın takvimine göre 2026 LGS sonuçları 10 Temmuz 2026 Cuma günü açıklandı. Merkezi sınava katılan öğrenciler, sonuçlarını MEB’in resmi sonuç sorgulama ekranı üzerinden öğrenebilecek. Öğrenciler T.C. kimlik numarası ve istenen bilgilerle sisteme giriş yaparak sınav puanlarına ve yüzdelik dilimlerine ulaşabilecek. Sonuçların yalnızca dijital ortamda görüntüleneceği, adaylara ayrıca basılı sonuç belgesi gönderilmeyeceği bildirildi.

Öğrenciler Puan ve Yüzdelik Dilimlerini Görebilecek

LGS sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte öğrenciler için en kritik bilgilerden biri yüzdelik dilimler olacak. Adaylar, sınavdan aldıkları puanın yanı sıra Türkiye geneli ve il bazındaki yüzdelik dilimlerini inceleyerek tercih sürecine yön verecek. Liselere yerleşmede yalnızca puan değil, yüzdelik dilimler ve okul kontenjanları da büyük önem taşıyor. Bu nedenle öğrencilerin tercih listelerini oluştururken geçmiş yıllara ait taban puanlar, yüzdelik dilimler ve güncel kontenjan bilgilerini birlikte değerlendirmesi gerekiyor.

Tercih Süreci Başlıyor

Sonuçların açıklanmasının ardından adaylar için lise tercih maratonu da başladı. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanacak tercih kılavuzu, öğrencilerin hangi okulları tercih edebileceği, kontenjan durumu, yerleştirme takvimi ve tercih kuralları açısından yol gösterici olacak. Öğrenciler, tercihlerini hazırlarken sınav puanlarını, yüzdelik dilimlerini, okul türlerini ve ulaşım imkanlarını dikkate alacak. LGS tercih işlemleri 13-24 Temmuz tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Sonuçlara Nereden Bakılacak?

Öğrenciler, LGS sonuçlarını Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi internet sitesi üzerinden sorgulayabilecek. Sonuç ekranında öğrencilerin sınav puanı ve yüzdelik dilim bilgileri yer alacak. Adayların sonuç sorgulama işlemi için T.C. kimlik numarası ve gerekli bilgileri kullanması gerekecek. Sonuçların açıklanmasının ardından tercih kılavuzu, kontenjanlar, taban puanlar ve yerleştirme sürecine ilişkin ayrıntılar da öğrencilerin erişimine sunulacak.

Aileler İçin Tercih Uyarısı

LGS sonuçlarının açıklanmasının ardından öğrenciler kadar veliler de tercih sürecine odaklandı. Bu süreçte yalnızca yüksek puanlı okullara yönelmek yerine öğrencinin ilgi alanı, akademik hedefi, ulaşım durumu ve okulun eğitim imkanlarının birlikte değerlendirilmesi önem taşıyor. Tercih listesi hazırlanırken yüzdelik dilimlerin dikkatle incelenmesi, öğrencinin başarı sırasına uygun ve gerçekçi seçeneklerin yazılması gerekiyor. Uzmanlar, tercihlerin aceleye getirilmemesi ve kılavuzun dikkatle incelenmesi gerektiğine dikkat çekiyor.

LGS sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte yüz binlerce öğrenci için lise tercih dönemi başladı. Öğrenciler, MEB’in sonuç ekranı üzerinden puanlarını ve yüzdelik dilimlerini öğrenebilecek. Tercih işlemleri 13-24 Temmuz tarihleri arasında yapılacak. Bu süreçte adayların tercih kılavuzunu dikkatle incelemesi, kontenjanları ve yüzdelik dilimleri karşılaştırarak bilinçli tercih yapması büyük önem taşıyor.

İlkadım Belediyesinden yapılan açıklamaya göre, İlkadım Belediyesi Trafik Eğitim Parkı, yıl boyunca ilkokul çağındaki öğrencilere yönelik trafik eğitimlerine ev sahipliği yapıyor.

İlçe genelindeki okullardan düzenli olarak parka getirilen öğrenciler, uzman eğitmenler eşliğinde hem yaya hem de sürücü olarak uymaları gereken temel trafik kurallarını uygulamalı olarak öğreniyor.

Gerçek trafik ortamını yansıtan eğitim parkurunda gerçekleştirilen eğitimlerle çocukların küçük yaşta trafik bilinci kazanmaları hedeflenirken, güvenli ulaşım kültürünün gelecek nesillere aktarılmasına da önemli katkı sağlanıyor.

Eğitimde çocuklar yaya geçitleri, trafik ışıkları, yön levhaları ve temel trafik kurallarını uygulamalı olarak deneyimliyor. Çocukların trafik kurallarını eğlenerek öğrenmesini amaçlayan etkinlikte, temel trafik kuralları uzman eğitmenler tarafından uygulamalı olarak anlatıldı.

Programa down sendromlu çocukların aileleri de yoğun ilgi gösterdi.

İlkadım Belediye Başkanı İhsan Kurnaz, özel gereksinimli bireylerin sosyal yaşamın her alanında aktif şekilde yer almasını önemsediklerini vurgulayarak, şunları kaydetti:

'Her çocuğumuz bizim için çok kıymetli ve her birinin eğitim süreçlerine katkı sunmayı görev biliyoruz. Gerçekleştirdiğimiz uygulamalı trafik eğitimiyle down sendromlu evlatlarımızın hem eğlenmelerini hem de günlük yaşamlarında ihtiyaç duyacakları trafik kurallarını uygulamalı olarak öğrenmelerini amaçladık. Çocuklarımızın yüzlerindeki mutluluk bizler için en büyük motivasyon kaynağıdır. İlkadım Belediyesi olarak özel gereksinimli bireylerimizin hayatını kolaylaştıracak, onların sosyal yaşama daha güçlü katılmalarını sağlayacak projeleri hayata geçirmeye devam edeceğiz.'

Çok sayıda öğrencinin katıldığı programda, Trabzon Kent Konseyi Hukuk Çalışma Grubu üyeleri Avukat Elif Çakır, Avukat Meral Turkuaz Pekkan, Avukat Aslıhan Bezirganoğlu, Avukat Emine Nur Pehlivan ve Avukat Murat Karaosmanoğlu konuşmacı olarak yer aldı.

Ayrıca Trabzon Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nden Psikolojik Danışman Özlem Gülay ile Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Çocuk Gelişimcisi Zeynep Cimilli de programa katıldı.

Seminerde akran nezaketi, sosyal medyada hakaret, kişisel verilerin hukuka aykırı kullanımı ve engelli bireylerin hakları konuları ele alındı. Ayrıca öğrenciler günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri hukuki ve sosyal sorunlara karşı daha bilinçli hareket etmeleri konusunda bilgilendirildi. Program sonunda öğrencilerle konuya ilişkin anket yapıldı. 2000 çocuğa ulaşıldı. Anket sonucuna göre çocuklar haklarını bilmediklerini ve öğrenmek istediklerini yazdı.

Okullara Kişisel Veri Talimatı Gönderildi
Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim kurumlarında kişisel verilerin korunmasına yönelik kapsamlı bir adım attı. Bakanlık tarafından 81 ilin milli eğitim müdürlüklerine gönderilen yazıda, merkez ve taşra teşkilatı ile eğitim kurumlarında yürütülen işlemler sırasında öğrenci, veli, öğretmen ve personellere ait kişisel verilerin işlendiği hatırlatıldı. Bu verilerin Kişisel Verilerin Korunması Kanunu ve ilgili mevzuata uygun şekilde korunmasının zorunlu olduğu vurgulandı. Yazıda, kişisel verilerin yalnızca görev ve hizmet gereği kadar işlenmesi gerektiği belirtildi.

Okul Siteleri ve Sosyal Medyada Yeni Dönem
Yeni düzenleme kapsamında okul ve kurumlara ait internet siteleri, sosyal medya hesapları ve çevrim içi platformlarda kişisel veri içeren içeriklerin paylaşılmasına izin verilmeyecek. Öğrenci sınıf listeleri, öğrenci numaraları, T.C. kimlik numaraları, sınav listeleri, devamsızlık ve başarı bilgileri, sağlık ve disiplin kayıtları, veli bilgileri, personelin iletişim bilgileri ile öğrenci ve personele ait fotoğraf, video ve benzeri içerikler kamuya açık alanlarda yayımlanamayacak. Böylece okulların dijital paylaşımlarında daha sıkı bir denetim dönemi başlayacak.

Daha Önce Paylaşılan İçerikler İncelenecek
Bakanlığın talimatına göre yalnızca yeni paylaşımlar değil, daha önce yayımlanmış içerikler de incelenecek. Okul yönetimleri, internet siteleri ve sosyal medya hesaplarında geçmişte paylaşılan kişisel veri içeren liste, belge, fotoğraf, video ve duyuruları tek tek kontrol edecek. Gerekli görülen içerikler erişime kapatılacak. Bu uygulamayla öğrencilerin, velilerin, öğretmenlerin ve personelin kişisel bilgilerinin dijital ortamda kontrolsüz şekilde dolaşmasının önüne geçilmesi hedefleniyor.

Fotoğraf ve Video Paylaşımlarına Sıkı Denetim
Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim-öğretim faaliyetleri kapsamında yapılacak fotoğraf ve video çekimleri için de yeni kurallar belirledi. Buna göre paylaşım yapılmadan önce çekimin amacı, paylaşım yapılacak platform, içeriğin saklama süresi ve kimlerin erişebileceği önceden belirlenecek. Özellikle öğrencilere ait görüntülerin paylaşımında azami hassasiyet gösterilecek. Okullardan, mümkün olduğunca kişisel veri içermeyen yöntemleri tercih etmeleri istenecek. Bu düzenleme, özellikle okul etkinlikleri ve sosyal medya duyuruları açısından önemli bir değişiklik getirecek.

Öğretmenlere KVKK ve Bilgi Güvenliği Eğitimi
Bakanlık, okul yöneticileri, öğretmenler ve ilgili personelin kişisel verilerin korunması konusunda farkındalığını artırmayı da hedefliyor. Bu kapsamda Öğretmen Bilişim Ağı üzerinden sunulan “Eğitim Kurumlarında Kişisel Verilerin Korunması Eğitimi” ile “Bilgi Güvenliği Farkındalık Eğitimi” kurslarına katılım teşvik edilecek. Böylece okullarda görev yapan personelin hem kişisel veri güvenliği hem de dijital bilgi güvenliği konusunda daha bilinçli hareket etmesi amaçlanıyor.

Yetkisiz Yazılım ve Veri Aktarımına Yasak
Gönderilen yazıda, Bakanlık bilgi sistemlerine ait kullanıcı adı, parola ve doğrulama kodlarının üçüncü kişilerle paylaşılmaması gerektiği de vurgulandı. Yetkisiz üçüncü taraf yazılımlar, botlar, makrolar, otomasyon araçları, tarayıcı eklentileri, yetkisiz entegrasyonlar, veri çekme ve veri aktarma uygulamaları kesinlikle kullanılmayacak. Bu tür yazılımlara Bakanlık hesap bilgileri girilmeyecek. Sistemler üzerinden yetkisiz toplu veri alma veya veri aktarma girişimlerine de izin verilmeyecek.

İhlal Olursa İdari ve Hukuki Süreç Başlatılacak
Milli Eğitim Bakanlığı, bilgi sistemlerinde yetkisiz erişim, veri işleme, parola paylaşımı veya izinsiz yazılım kullanımı tespit edilmesi halinde idari ve hukuki işlemlerin başlatılacağını bildirdi. Ayrıca kişisel veri ihlali, yanlış kişiye veri gönderimi, şüpheli yazılım kullanımı, web sitelerinde kişisel veri yayımlanması veya benzeri güvenlik olaylarının vakit kaybetmeden okul yönetimine ve ilgili birimlere bildirilmesi zorunlu olacak. Bu adımla veri güvenliği ihlallerine karşı daha hızlı müdahale edilmesi hedefleniyor.

MEB’in 10 Maddelik Yeni Tedbirleri
Yeni düzenlemeyle birlikte okullarda kişisel verilerin korunmasına yönelik dikkat edilmesi gereken başlıklar şöyle öne çıkıyor:

Kişisel veriler yalnızca görev ve hizmet gereği kadar işlenecek.

Gereğinden fazla veri toplanmayacak.

Verilerin güncel tutulması sağlanacak.

Yetkisiz erişime karşı gerekli güvenlik önlemleri alınacak.

Okul internet sitelerinde kişisel veri içeren içerikler yayımlanmayacak.

Sosyal medya hesaplarında öğrenci, veli, öğretmen ve personele ait özel bilgiler paylaşılmayacak.

Daha önce yayımlanmış kişisel veri içeren içerikler incelenerek gerekli olanlar erişime kapatılacak.

Fotoğraf ve video paylaşımlarında çekim amacı, platform, saklama süresi ve erişim yetkisi önceden belirlenecek.

Bakanlık sistemlerine ait kullanıcı adı, parola ve doğrulama kodları üçüncü kişilerle paylaşılmayacak.

Yetkisiz yazılım, bot, makro, otomasyon, tarayıcı eklentisi ve veri aktarma uygulamaları kullanılmayacak.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın 81 ile gönderdiği yeni talimat, okullarda kişisel veri güvenliğini daha sıkı hale getirecek. Öğrenci, veli, öğretmen ve personel bilgilerinin kamuya açık dijital platformlarda paylaşılmasının önüne geçilecek. Okul yönetimleri geçmiş paylaşımları da inceleyerek gerekli içerikleri erişime kapatacak. Yeni dönemde fotoğraf, video, sınav listesi, devamsızlık bilgisi ve benzeri kişisel veri içeren içerikler için çok daha dikkatli bir süreç işletilecek.

KPSS-2026/1 merkezi atama tercihleri için beklenen süreç başladı. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından kamu kurum ve kuruluşlarının boş kadro ve pozisyonları için hazırlanan KPSS-2026/1 Tercih Kılavuzu adayların erişimine açılacak. Tercih işlemleri 9 Temmuz 2026 Perşembe günü saat 09.00 itibarıyla başlayacak ve 16 Temmuz 2026 Perşembe günü saat 23.59’da sona erecek. Adayların tercihlerini ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi üzerinden elektronik ortamda yapmaları gerekiyor. Tercih yapacak adayların kılavuzda yer alan kadro, kontenjan, başvuru koşulu ve nitelik kodlarını dikkatle incelemesi önem taşıyor.

KPSS 2026/1 Tercihleri Ne Zaman Başladı?

KPSS-2026/1 merkezi atama tercih süreci 9 Temmuz 2026 Perşembe günü saat 09.00’da başladı. Adaylar, tercih işlemlerini belirlenen takvim doğrultusunda ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi üzerinden yapabilecek. Kamu kurum ve kuruluşlarının boş kadro ve pozisyonları için gerçekleştirilecek merkezi yerleştirme sürecinde adayların tercihlerini zamanında tamamlaması gerekiyor. Tercih işlemleri için son gün ise 16 Temmuz 2026 Perşembe olarak açıklandı. Adaylar, saat 23.59’a kadar tercihlerini sisteme kaydedebilecek.

KPSS Tercihleri Nasıl Yapılacak?

KPSS-2026/1 tercih işlemleri elektronik ortamda gerçekleştirilecek. Adaylar, ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi’ne T.C. kimlik numaraları ve e-Devlet şifreleriyle giriş yaparak tercih ekranına ulaşabilecek. Tercihler yalnızca ÖSYM’nin AİS sistemi üzerinden alınacak. Bu nedenle adayların tercih süresi bitmeden önce sisteme giriş yaparak tercihlerini eksiksiz şekilde tamamlamaları gerekiyor. Tercihlerin onaylanması ve sisteme kaydedilmesi, başvurunun geçerli olması açısından büyük önem taşıyor.

Tercih Kılavuzunda Hangi Bilgiler Yer Alacak?

Yayımlanacak KPSS-2026/1 Tercih Kılavuzu’nda kamu kurumlarının boş kadro ve pozisyonları, kontenjan sayıları, başvuru koşulları, nitelik kodları ve tercih işlemlerine ilişkin kurallar yer alacak. Adayların tercih yapmadan önce kılavuzu dikkatle incelemesi gerekiyor. Özellikle mezuniyet şartı, özel koşullar, nitelik kodları ve kadrolara ilişkin açıklamalar tercih sürecinde belirleyici olacak. Kılavuzdaki şartları taşımayan adayların ilgili kadroları tercih etmemesi önem taşıyor.

Adaylar Nelere Dikkat Etmeli?

Tercih sürecinde adayların yalnızca puanlarına göre değil, kılavuzda belirtilen şartlara uygunluklarına göre de tercih yapmaları gerekiyor. Başvuru koşullarını karşılamayan adayların yerleştirilse dahi atama işlemlerinde sorun yaşayabileceği belirtiliyor. Bu nedenle tercih listesinin oluşturulmadan önce kılavuzun ayrıntılı şekilde incelenmesi önem taşıyor. Adayların tercih süresi sona ermeden işlemlerini tamamlamaları ve tercihlerini son dakikaya bırakmamaları da sürecin sağlıklı ilerlemesi açısından dikkat edilmesi gereken başlıklar arasında yer alıyor.

KPSS-2026/1 merkezi atama tercih süreci 9 Temmuz 2026 Perşembe günü başladı. Adaylar tercihlerini 16 Temmuz 2026 Perşembe günü saat 23.59’a kadar ÖSYM AİS üzerinden yapabilecek. Kamu kurum ve kuruluşlarının boş kadrolarına yerleşmek isteyen adayların tercih kılavuzunu dikkatle inceleyerek başvurularını belirtilen süre içinde tamamlamaları gerekiyor.

Okullarda Güvenlik ve Kontrol Artacak
Milli Eğitim Bakanlığı, yeni dönemde okullarda güvenlik ve kontrol mekanizmasını güçlendirmek için kapsamlı bir çalışma yürütüyor. Bakan Yusuf Tekin’in duyurduğu yeni sistemle birlikte okul giriş ve çıkışlarında daha düzenli bir takip yapılması hedefleniyor. Turnike sistemi, bu yeni uygulamanın en önemli parçalarından biri olacak. Okula kimlerin, ne zaman giriş yaptığı ve çıkış yaptığı daha net şekilde izlenebilecek. Bakanlık, bu sistemle riskli durumların daha erken fark edilmesini ve gerekli müdahalenin zaman kaybetmeden yapılmasını amaçlıyor.

Kartlı Geçiş Sistemi Devreye Girecek
Yeni eğitim-öğretim yılıyla birlikte okullarda kartlı geçiş sistemlerinin kullanılmaya başlanması bekleniyor. Bu sistem sayesinde öğrencilerin okula giriş ve çıkış hareketleri kayıt altına alınacak. Turnikeli geçişle birlikte okul kapılarında yaşanan yoğunluk ve hareketlilik daha kontrollü hale getirilecek. Veliler açısından da çocuklarının okulda olup olmadığına ilişkin takip sürecinin daha güvenli yürütülmesi hedefleniyor. Bakanlık, teknik çalışmaların eylül ayına kadar tamamlanmasını planlıyor. Böylece yeni dönem başladığında birçok okulda güvenlik uygulamalarının hayata geçirilmesi bekleniyor.

Yapay Zeka Destekli Takip Yapılacak
Bakanlığın üzerinde çalıştığı sistem yalnızca kartlı geçiş ve turnike uygulamasıyla sınırlı kalmayacak. Yeni modelde yapay zeka destekli takip mekanizması da kullanılacak. Bu mekanizma sayesinde olağan dışı durumlar analiz edilecek ve öğrencilerle ilgili dikkat edilmesi gereken riskler erken aşamada tespit edilmeye çalışılacak. Yapay zeka desteğiyle okul içi güvenlik süreçlerinin daha hızlı ve etkili yönetilmesi hedefleniyor. Bakanlık, bu sistemle yalnızca fiziksel giriş çıkışları değil, öğrencilerin güvenliğini ilgilendiren süreçleri de daha yakından takip etmeyi amaçlıyor.

İlk Uyarı Rehber Öğretmenlere Gidecek
Yeni sistemde dikkat edilmesi gereken bir durum oluştuğunda ilk uyarının rehber öğretmenlere iletilmesi planlanıyor. Rehber öğretmenler, sistem tarafından işaretlenen öğrencilerle görüşerek süreci yakından takip edebilecek. Böylece öğrencinin yaşadığı sorun büyümeden fark edilebilecek ve gerekli destek daha erken sağlanabilecek. Bakanlık, bu uygulamayla okul içinde rehberlik hizmetlerini daha etkin hale getirmeyi hedefliyor. Riskli durumlarda okul yönetiminin de bilgilendirilmesi sağlanacak. Böylece öğrenci, öğretmen, okul yönetimi ve gerekli hallerde güvenlik birimleri arasında daha hızlı bir koordinasyon kurulabilecek.

Kişisel Veriler Korunacak
Yeni sistemle ilgili en çok merak edilen başlıklardan biri de kişisel verilerin korunması oldu. Bakan Yusuf Tekin, uygulamanın kişisel verileri ihlal etmeyecek şekilde düzenleneceğini belirtti. Öğrencilerin bilgileri korunurken, riskli durumlarda güvenlik birimlerine yapılacak bildirimlerin anonim şekilde gerçekleştirileceği ifade edildi. Bakanlık, sistemin temel şartlarından birinin kişisel verilerin korunması olduğunu vurguluyor. Velilerin bu konudaki hassasiyetleri dikkate alınarak, güvenlik ile mahremiyet arasındaki dengenin korunması hedefleniyor.

Velilerin Bilmesi Gereken Başlıklar
Yeni dönemle birlikte okullarda kartlı geçiş ve turnike sistemi kullanılacak. Giriş çıkışlar daha kontrollü takip edilecek ve sistemin eylül ayına kadar devreye alınması planlanıyor. Yapay zeka destekli takip mekanizmasıyla olağan dışı durumlar analiz edilecek. İlk uyarılar rehber öğretmenlere gönderilecek, rehber öğretmenler öğrencilerle görüşerek süreci takip edebilecek. Riskli durumlarda okul yönetimi bilgilendirilebilecek. Gerekli hallerde güvenlik birimlerine anonim bildirim yapılabilecek. Tüm bu süreçlerde kişisel verilerin korunması temel şartlardan biri olacak.

Amaç Erken Uyarı ve Güvenli Eğitim Ortamı
Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni sistemiyle sadece okul giriş ve çıkışlarının kontrol altına alınması değil, öğrencilerin okul içindeki güvenlik süreçlerinin de daha yakından takip edilmesi amaçlanıyor. Bakanlık, emniyet birimleri ve okul yönetimleriyle koordineli çalışarak öğrencilerin daha güvenli bir ortamda eğitim görmesini hedefliyor. Erken uyarı sistemi sayesinde riskli durumların büyümeden fark edilmesi, rehberlik desteğinin zamanında verilmesi ve okul güvenliğinin güçlendirilmesi planlanıyor. Yeni dönemle birlikte okullarda güvenlik anlayışının daha teknolojik ve takip edilebilir bir yapıya dönüşmesi bekleniyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni güvenlik sistemi, okullarda giriş çıkış takibinden rehberlik desteğine kadar birçok alanda değişiklik getirecek. Turnike ve kartlı geçiş sistemleriyle okul kapılarındaki hareketlilik kontrol altına alınırken, yapay zeka destekli analizlerle olağan dışı durumların erken tespit edilmesi hedefleniyor. Rehber öğretmenlerin sürece dahil edilmesiyle öğrencilerin yaşayabileceği sorunlara daha erken müdahale edilecek. Bakanlık, kişisel verilerin korunacağını vurgularken, yeni uygulamanın eylül ayına kadar hayata geçirilmesi planlanıyor.

Trabzon’da Yoğun Ziyaret Programı

Öz Sağlık-İş Sendikası Genel Başkanı Devlet Sert’in Trabzon programındaki ilk duraklarından biri Karadeniz Teknik Üniversitesi Rektörlüğü oldu. KTÜ Rektörü Prof. Dr. Hamdullah Çuvalcı’yı makamında ziyaret eden Sert, üniversite hastanelerinde görev yapan sağlık işçilerinin genel durumu, çalışma koşulları ve sendikal faaliyetler üzerine görüş alışverişinde bulundu. Ziyarette, üniversite yönetimi ile sendika arasındaki diyaloğun güçlü şekilde sürdürülmesinin önemine vurgu yapıldı. Sert, sağlık işçilerinin sorunlarının çözümünde kurumlar arası iş birliğinin büyük önem taşıdığını belirtti.

“İş Birliğimiz Devam Edecek”

KTÜ Rektörlüğü’nde gerçekleştirilen görüşmede, sağlık çalışanlarının beklentileri ve sendikal çalışmalar değerlendirildi. Devlet Sert, sağlık işçilerinin kurumların işleyişinde önemli bir görev üstlendiğini ifade ederek, bu emeğin korunması gerektiğini vurguladı. Üniversite hastanelerinde görev yapan çalışanların şartlarının daha iyi hale getirilmesi için sendikal temasların süreceğini belirten Sert, güçlü iletişim kanallarının sorunların çözümünde etkili olduğunu söyledi. Ziyarette, karşılıklı iş birliğinin devam etmesi yönünde mesaj verildi.

Farabi ve Kanuni’de Sağlık İşçileriyle Buluştu

Trabzon programı kapsamında KTÜ Tıp Fakültesi Farabi Hastanesi ile Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ni de ziyaret eden Devlet Sert, hastane yöneticileriyle görüşmeler yaptı. Sert, sağlık çalışanlarının taleplerini yöneticilere ilk ağızdan iletti. Hastane birimlerini tek tek gezen Sert, görev başındaki üyelerle ve sağlık emekçileriyle selamlaştı. Sağlık hizmetlerinin kesintisiz şekilde yürütülmesinde büyük fedakarlık gösteren personele teşekkür eden Sert, çalışanların sahadaki emeğinin her zaman takipçisi olacaklarını ifade etti.

Sağlık İşçilerinin Talepleri Yerinde Dinlendi

Devlet Sert’in Trabzon temaslarında en önemli başlıklardan biri sağlık işçilerinin sorunlarını sahada dinlemek oldu. Farabi Hastanesi ve Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde çalışanlarla bir araya gelen Sert, işçilerin çalışma koşulları, talepleri ve beklentileri hakkında değerlendirmelerde bulundu. Öz Sağlık-İş Sendikası’nın yalnızca masada değil, sahada da üyelerinin yanında olduğunu vurgulayan Sert, sorunların çözümü için gerekli adımların kararlılıkla atılacağını söyledi. Ziyaretlerde sağlık emekçilerinin sendikal dayanışmasına dikkat çekildi.

“Biz Büyük ve Güçlü Bir Aileyiz”

Ziyaret programının en coşkulu bölümü, Öz Sağlık-İş üyeleriyle yapılan buluşmada yaşandı. Trabzon 2 No’lu Şube Başkanlığı’nın ev sahipliğinde gerçekleştirilen programda konuşan Devlet Sert, sağlık ve sosyal hizmet işçilerinin Türkiye’nin görünmeyen kahramanları olduğunu söyledi. Sert, “Öz Sağlık-İş Sendikası olarak her zaman sahada, işçimizin yanı başındayız. Trabzon’da görev yapan siz değerli kardeşlerimizin emek mücadelemizdeki yeri çok büyük” ifadelerini kullandı.

“Alın Terinizin Hakkını Korumak İçin Mücadele Ediyoruz”

Devlet Sert, sağlık işçilerinin alın terinin karşılığını alması için çalışmaların sürdüğünü belirtti. “Alın terinizin hakkını korumak, çalışma şartlarınızı daha da iyileştirmek için gece gündüz demeden masada ve sahada mücadele ediyoruz” diyen Sert, sorunların bilindiğini ve çözümleri için kararlı adımlar atıldığını söyledi. Sert, “Biz büyük ve güçlü bir aileyiz” sözleriyle üyelerine birlik ve dayanışma mesajı verdi. Trabzon’daki buluşma, sağlık işçilerinin sorunlarının yerinde dinlenmesi ve sendikal dayanışmanın güçlendirilmesi açısından önemli bir program oldu.

Araklı’da Eğitim Yatırımı İçin Protokol İmzalandı
Trabzon’da eğitim alanında önemli bir yatırım daha hayata geçiriliyor. Araklı ilçesinde yapılacak 24 derslikli ilkokul için protokol imzalandı. Protokol, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile hayırsever iş insanı Selahattin Arslantürk arasında gerçekleştirildi. Trabzon Valisi Tahir Şahin, imzalanan protokolün ilin eğitim altyapısına önemli katkı sunacağını ifade etti. Araklı’da yapılacak yeni okulun, ilçedeki öğrencilerin daha iyi şartlarda eğitim almasına imkan sağlaması bekleniyor.

Öğrenciler Modern Eğitim Ortamına Kavuşacak
Yeni ilkokulun 24 derslikli olarak planlanması, Araklı’daki eğitim kapasitesini artıracak önemli adımlardan biri olarak değerlendiriliyor. Trabzon Valisi Tahir Şahin, bu yatırımla öğrencilerin daha modern, güvenli ve donanımlı eğitim ortamlarına kavuşacağını belirtti. Eğitimde fiziki şartların güçlendirilmesi, öğrencilerin akademik gelişimi kadar öğretmenlerin daha verimli çalışma ortamına sahip olması açısından da önem taşıyor. Araklı’da yapılacak okulun tamamlanmasıyla birlikte ilçede eğitim hizmetlerinin daha güçlü bir yapıya kavuşması hedefleniyor.

Devlet-Vatandaş İşbirliğine Örnek Yatırım
Vali Tahir Şahin, okul yatırımının devlet-vatandaş işbirliğinin güzel örneklerinden biri olduğunu vurguladı. Eğitime verilen desteğin geleceğe yapılan en kıymetli yatırımlardan biri olduğunu belirten Şahin, hayırsever iş insanı Selahattin Arslantürk ve ailesine teşekkür etti. Araklı’da yapılacak 24 derslikli ilkokul, yalnızca fiziki bir eğitim yatırımı değil, aynı zamanda hayırsever desteğiyle toplumsal dayanışmanın da güçlü bir örneği olacak. Bu yönüyle proje, hem ilçeye hem de Trabzon’un eğitim altyapısına değer katacak.

Vali Şahin’den Teşekkür Mesajı
Trabzon Valisi Tahir Şahin, protokolün ardından yaptığı açıklamada, “İlimizin eğitim altyapısına önemli katkı sağlayacak bu yatırımla öğrencilerimiz daha modern, güvenli ve donanımlı eğitim ortamlarına kavuşacaktır” ifadelerini kullandı. Şahin, eğitime verdikleri kıymetli destek dolayısıyla Selahattin Arslantürk ve ailesine teşekkür ederek, yatırımın Araklı’ya, Trabzon’a ve eğitim camiasına hayırlı olmasını diledi. Vali Şahin’in açıklaması, Trabzon’da eğitim yatırımlarının hayırsever katkılarıyla güçlenerek sürdüğünü ortaya koydu.

Araklı’da yapılacak 24 derslikli ilkokul, Trabzon’un eğitim altyapısına önemli katkı sağlayacak yatırımlar arasında yer alacak. İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile hayırsever iş insanı Selahattin Arslantürk arasında imzalanan protokol, ilçedeki öğrencilerin daha modern ve güvenli ortamlarda eğitim almasının önünü açacak. Trabzon Valisi Tahir Şahin’in de vurguladığı gibi bu yatırım, devlet-vatandaş işbirliğinin anlamlı örneklerinden biri olarak Araklı’ya değer katacak.

KTÜ’nün İlk Doktoralı Tarihçilerinden Biri

Aslen Trabzonlu olduğunu ve tüm akademik eğitimini Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde (KTÜ) tamamladığını belirten Prof. Dr. Zehra Aslan, doktora tezini “Demokrat Parti Döneminde Trabzon” üzerine hazırladığını söyledi. Bu alanı seçmesindeki en büyük etkenin literatürdeki akademik boşluk olduğunu ifade eden Aslan, yerel tarihin ulusal tarihle entegre edilmesinin önemine dikkat çekti.

Yassıada’da Trabzonlu 12 Milletvekili Detayı

Araştırmaları sırasında Yassıada yargılamalarına ait mahkeme tutanaklarını derinlemesine incelediğini kaydeden Prof. Dr. Aslan, Trabzon yerel tarihi açısından çarpıcı bir gerçeği paylaştı: "Yassıada’da yargılanan isimler arasında Trabzon’dan 12 milletvekilinin de bulunduğunu öğrendiğimde bu konuya yoğunlaştım. Yerel tarih açısından önemli bir eksikliği gidermek amacıyla kapsamlı araştırmalar yaptım, milletvekillerinin ailelerine ulaştım ve yıllardır sürdürdüğüm bu çalışmaları kitaplaştırdım." 2009 yılından bu yana arşiv belgeleri, Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) tutanakları ve mahkeme kayıtları üzerinde titizlikle çalıştığını belirten Aslan, bu süreçte edindiği birikimi daha geniş bir kitleye ulaştırma ihtiyacı hissettiğini dile getirdi.

Yerel Tarih Ulusal Hafızaya Işık Tutuyor

Son çalışması olan “Türkiye’nin Siyasi Tarihi” kitabının bu uzun soluklu emeğin bir ürünü olduğunu ifade eden Prof. Dr. Zehra Aslan, eserin içeriğine dair şunları söyledi: "Bu eserde, çok partili hayata geçişten 27 Mayıs 1960 darbesine uzanan sancılı süreci, dönemin tüm aktörlerini ve farklı bakış açılarını dikkate alarak analitik bir yaklaşımla değerlendirmeyi amaçladım." HABER MERKEZİ

Türkiye Gençlik Vakfı (TÜGVA) Trabzon İl Temsilciliği tarafından düzenlenen Yaz Okulu Programı, bu yıl da büyük bir heyecan, yüksek katılım ve eşsiz bir coşkuyla başladı. Trabzon’un 12 ilçesinde 15 bin öğrencinin katılımıyla başlayan yaz okulu, ilk günden itibaren adeta bir gençlik şölenine dönüştü. Camileri, okulları ve eğitim merkezlerini dolduran öğrenciler; Kur’an-ı Kerim, değerler eğitimi, sportif faaliyetler, sosyal etkinlikler, atölyeler ve çeşitli kültürel programlarla dolu dolu bir yaz geçirecek. Her yıl olduğu gibi bu yıl da çocukların ve gençlerin yoğun ilgisiyle başlayan TÜGVA Yaz Okulu, sadece bilgiyle buluşulan bir eğitim programı değil; dostluğun, kardeşliğin, paylaşmanın ve güzel ahlakın pekiştirildiği örnek bir eğitim ortamı sunuyor.

Öğrenciler Hem Öğrenecek Hem Eğlenecek

TÜGVA Trabzon İl Temsilciliği olarak, geleceğimizin teminatı olan evlatlarımızın milli ve manevi değerlerle yetişmesine katkı sunmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Bu büyük heyecana ortak olan tüm ilçe teşkilatlarımıza, koordinatörlerimize, öğreticilerimize, gönüllülerimize, velilerimize ve emeği geçen herkese teşekkür ediyor; yaz okulumuzun öğrencilerimiz için hayırlara vesile olmasını temenni ediyoruz. 12 ilçe, 15 bin öğrenci, tek yürek… Coşkumuz büyük, heyecanımız ilk günkü gibi! TÜGVA Trabzon Yaz Okulu’muz hayırlı olsun.

Trabzon’da gençleri tarımsal üretimle buluşturmayı ve doğa bilincini aşılamayı hedefleyen "Toprağa Buluş Hayata Kök Sal" projesinin ilk etkinliği yoğun bir katılımla gerçekleştirildi. Günümüzde gençlerin tarımsal üretimden uzaklaşması ve hazır/paketli gıda tüketiminin artması sorununa dikkat çekmek isteyen Anadolu Eğitim Kültür ve Bilim Vakfı (ANADER) Kadın Kolları, anlamlı bir projeye imza attı. "Aile ve Nüfus On Yılı" kapsamında hayata geçirilen proje ile gençlerin toprağa dokunması, sağlıklı beslenme bilinci kazanması ve üretimin değerini yaşayarak öğrenmesi amaçlanıyor.

Trabzon’da Gençler Toprağa Dokundu, Üretimin Değerini Öğrendi

Bölgedeki birçok kurumun destek verdiği projede; İl Tarım ve Orman Bölge Müdürlüğü, Ortahisar ve Akçaabat İlçe Müftülükleri, Trabzon Muhtarlar Federasyonu ile Ortahisar ve Akçaabat Ziraat Odası Başkanlığı paydaş olarak yer alırken, Lokma Tatlı Dünyası da sponsor olarak projeye katkı sağladı.

ANADER’den Gençlere Sağlıklı Beslenme Ve Tarım Farkındalığı

Projenin ilk etkinliği kapsamında Ortahisar Mina Yatılı Kur’an Kursu öğrencileri, Çimenli Mahallesi’nde bulunan Ortahisar Ziraat Odası’na ait serayı ziyaret etti. Ortahisar Ziraat Odası Başkanı Mustafa Bekar’ın da katıldığı programda, Ziraat Yüksek Mühendisi Ayhan Baki öğrencilere seracılık ve domates yetiştiriciliğinin püf noktalarını anlattı.

Liselere Geçiş Sistemi kapsamında yapılacak merkezi sınav sonuçlarının açıklanmasına sayılı günler kala, sınavla öğrenci alan liselere ilişkin yönetmelikte değişikliğe gidildi. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan düzenlemeyle, merkezi sınav puanı ile öğrenci kabul eden nitelikli ortaöğretim kurumlarının belirlenme süreci yeniden şekillendirildi. Yeni sistemde okulların bu statüyü koruması ya da sınavla öğrenci alan liseler arasına dahil edilmesi konusunda son onay yetkisi Milli Eğitim Bakanı’na bırakıldı. Karar, milyonlarca öğrenci ve velinin tercih sürecine hazırlandığı dönemde eğitim dünyasında tartışma başlattı.

LGS Sonuçları Öncesi Kritik Değişiklik

LGS kapsamındaki merkezi sınav sonuçlarının 10 Temmuz 2026 tarihinde açıklanması beklenirken, sınavla öğrenci alan liselerin belirlenmesine ilişkin yönetmelik değişikliği dikkat çekti. Yeni düzenleme, sonuçların ilanına çok kısa süre kala yürürlüğe girmesi nedeniyle öğrenci ve velilerin gündemine oturdu. Sınav sürecini geride bırakan milyonlarca aday, tercih dönemine hazırlanırken, nitelikli okulların belirlenme ölçütlerinde yapılan değişiklik eğitim çevrelerinde yakından takip edilmeye başlandı. Düzenlemenin zamanlaması, özellikle tercih sürecinde belirsizlik oluşabileceği yönündeki değerlendirmeleri beraberinde getirdi.

Son Onay Yetkisi Bakan’a Verildi

Yeni yönetmelikle birlikte merkezi sınav puanı ile öğrenci alan liselerin belirlenme sürecinde nihai karar yetkisi doğrudan Milli Eğitim Bakanı’nın onayına bırakıldı. Buna göre okulların mevcut statülerini koruyup koruyamayacağı ya da sınavla öğrenci alan okullar kapsamına girip giremeyeceği, yerel düzeyde yapılacak inceleme ve raporlamaların ardından Bakanlık tarafından karara bağlanacak. Bu düzenleme, sınavla öğrenci alan okulların belirlenmesinde daha merkezi bir karar sürecini öne çıkarırken, eğitim uzmanları tarafından tarafsızlık ve ölçütlerin netliği açısından tartışılmaya başlandı.

Başvuru ve Değerlendirme Takvimi Yenilendi

Yeni lise yönetmeliğiyle birlikte sınavla öğrenci alacak okullara ilişkin başvuru, inceleme ve onay takvimi de değiştirildi. Buna göre süreç her yıl ocak ayında başlayacak. Yerel düzeyde oluşturulacak il komisyonları, okullara ilişkin değerlendirmelerini yapacak ve hazırlanan raporlar kademeli şekilde Bakanlığa iletilecek. Nisan ayı sonunda ise süreç Milli Eğitim Bakanı’nın onayıyla tamamlanacak. Bu takvim, okulların sınavla öğrenci alma statüsünün belirlenmesinde il komisyonlarından Bakanlık onayına kadar uzanan yeni bir bürokratik işleyişi zorunlu hale getirdi.

Akademik Başarı Tek Kriter Olmayacak

Yönetmelik değişikliğiyle birlikte bir okulun sınavla öğrenci alan nitelikli liseler arasında yer alması yalnızca akademik başarıya bağlı olmayacak. Yeni değerlendirme modelinde okullarda yürütülen proje ve programların çeşitliliği, kurumsal faaliyetler, ulusal ve uluslararası sertifikalar ile resmi yarışmalara katılım oranları da dikkate alınacak. Böylece okulların yalnızca sınav başarısı değil, kurumsal üretkenliği ve farklı alanlardaki faaliyetleri de değerlendirme kapsamına alınmış olacak. Ancak bu yeni başlıkların nasıl ölçüleceği ve hangi ağırlıkla değerlendirileceği konusu, tartışmaları da beraberinde getirdi.

Paydaş İş Birliği Kriteri Tartışma Yarattı

Yeni yönetmelikte dikkat çeken başlıklardan biri de “paydaşlarla yürütülen iş birliği çalışmaları” oldu. Bu kriterin, okulların nitelikli lise statüsü kazanmasında ya da bu statüyü korumasında etkili olacak başlıklar arasında yer alması eğitim çevrelerinde soru işaretlerine neden oldu. Eğitim uzmanları, ucu açık ifadelerin zamanla farklı kurum, vakıf, dernek veya sermaye gruplarının eğitim süreçlerinde daha etkili hale gelmesine zemin hazırlayabileceğini savunuyor. Bu nedenle paydaş iş birliği başlığı, kamusal ve bilimsel eğitim anlayışı açısından en çok tartışılan maddelerden biri haline geldi.

Eğitim Uzmanından Zamanlama Eleştirisi

Eğitim uzmanı Feray Aytekin Aydoğan, LGS sonuçlarının açıklanmasına çok kısa süre kala yapılan yönetmelik değişikliğine tepki gösterdi. Velilerin çocuklarını akademik olarak başarılı ve nitelikli okullara yerleştirebilmek için yıllarca ciddi ekonomik yüklerin altına girdiğini hatırlatan Aydoğan, böylesine önemli bir değişikliğin sınav sürecinin son aşamasında yapılmasının belirsizlik oluşturduğunu ifade etti. Aydoğan’a göre öğrenciler ve aileler tercih dönemine hazırlanırken sistemde yapılan bu tür köklü değişiklikler, eğitim sürecine duyulan güveni zedeleyebilir ve kaygıları artırabilir.

Kamusal Eğitim İçin Kaygı Oluşturdu

Feray Aytekin Aydoğan, okulların unvan kriterlerinde son kararın Milli Eğitim Bakanı’nın onayına bırakılmasının tarafsız ölçütleri gölgeleyebileceğini savundu. Özellikle “paydaşlarla yürütülen iş birliği çalışmaları” ifadesinin geçmişte proje okulları yönetmeliğinde görülen esnek düzenlemeleri hatırlattığını belirten Aydoğan, bu durumun kamusal eğitim açısından risk taşıdığını dile getirdi. Yeni düzenlemenin bilimsel ve kamusal eğitim anlayışına zarar verebileceği yönündeki eleştiriler, yönetmelik değişikliğinin yalnızca idari değil, aynı zamanda eğitim politikası açısından da geniş bir tartışma alanı oluşturduğunu gösteriyor.

Öğrencileri kurslardan en iyi şekilde faydalanmaya davet eden Danacı, eğitim faaliyetlerini yürütecek din görevlilerine de yeni dönemde başarılar diledi.

Yaz Kur'an kursları, yaz tatili boyunca Bayburt genelindeki cami ve Kur'an kurslarında farklı yaş gruplarındaki öğrencilere yönelik devam edecek.