Öğretmenler STEAM Yaklaşımını Uygulamalı Olarak Deneyimledi
Trabzon’daki Kanuni Anadolu Lisesi’nde Erasmus+ KA122-SCH projesi kapsamında gerçekleştirilen uluslararası STEAM çalıştayı, öğretmenleri geleceğin eğitim modelleriyle buluşturdu. Bulgaristan’dan gelen ve MIT bünyesindeki uluslararası programlarda görev alan Prof. Dr. Evgenia Sendova’nın katılımıyla düzenlenen çalıştayda, öğretmenler disiplinler arası eğitim, yapay zekâ uygulamaları ve dijital öğrenme yöntemleri üzerine uygulamalı eğitim aldı. Beş gün süren programda farklı branşlardan öğretmenler ortak çalışmalar gerçekleştirirken, Trabzon’dan ilham alınarak hazırlanan projeler dikkat çekti.
Uluslararası Uzman Prof. Dr. Evgenia Sendova Trabzon’da Eğitim Verdi
Erasmus+ KA122-SCH kapsamında Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen “Sınırların Ötesinde Geleceğe Yolculuk – STEM’le Kariyer İçin Yetkinlikler” projesi çerçevesinde düzenlenen çalıştay, 13-17 Nisan tarihleri arasında Kanuni Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirildi.
Program kapsamında Bulgaristan Sofya Matematik ve Bilişim Enstitüsü’nde görev yapan Prof. Dr. Evgenia Sendova öğretmenlerle bir araya geldi. MIT bünyesinde uluslararası öğretmen eğitim programlarında görev alan Sendova, STEAM yaklaşımının eğitim süreçlerine entegrasyonu üzerine kapsamlı sunumlar yaptı.
Çalıştay boyunca öğretmenler, modern eğitim teknikleri ve uygulamalı öğrenme yöntemleri üzerine detaylı eğitim alma fırsatı buldu.
Öğretmenler STEAM ve Yapay Zekâ Uygulamalarıyla Çalıştı
İngilizce gerçekleştirilen eğitim programında farklı branşlardan öğretmenler ortak çalışmalar yürüttü. Simetri kavramı üzerinden hazırlanan disiplinler arası uygulamalarda matematik, edebiyat, coğrafya, biyoloji, kimya, sanat ve teknoloji bir araya getirildi.
Çalıştayda ayrıca dijital araçların eğitimde kullanımı, ince becerilerin geliştirilmesi ve dijital rozet sistemleri gibi konular ele alındı. Yapay zekâ destekli uygulamalar ise programın dikkat çeken başlıklarından biri oldu.
Trabzon’un tarihi simgelerinden Ayasofya Camii’nden ilham alınarak hazırlanan çalışmalar, STEAM yaklaşımının kültürel öğelerle nasıl bütünleştirilebileceğini ortaya koydu.
Erasmus+ Projesi Öğretmenlere Uluslararası Deneyim Kazandırdı
Proje koordinatörü Hatice Sağlam, 18 aylık Erasmus+ sürecinin bu eğitimle tamamlandığını belirtti. Sağlam, öğretmenlerin Berlin’de STEAM ve yapay zekâ eğitimi aldığını, Belçika’nın Brugge kentinde Avrupa’nın önde gelen STEAM okullarında işbaşı gözlem faaliyetlerine katıldığını söyledi.
Ayrıca öğrenciler ve öğretmenlerin İspanya’nın Córdoba kentindeki hareketlilik programında farklı eğitim sistemlerini yerinde gözlemleme fırsatı bulduğunu ifade etti.
Sağlam, Prof. Dr. Evgenia Sendova ile birlikte uluslararası akademik makale hazırlık sürecinin de başladığını açıkladı.
Okul Yönetiminden Erasmus+ Vurgusu
Kanuni Anadolu Lisesi Müdürü Zafer Mollahüseyinoğlu ise Erasmus+ projelerinin hem öğrenciler hem de öğretmenler açısından önemli katkılar sağladığını söyledi.
Uluslararası deneyimlerin eğitim kalitesini artırdığını belirten Mollahüseyinoğlu, farklı eğitim uygulamalarının yerinde gözlemlenmesinin okul vizyonuna güç kattığını ifade etti.
Gerçekleştirilen çalıştayın öğretmenlerin mesleki gelişimine önemli katkı sağladığını dile getiren Mollahüseyinoğlu, STEAM temelli eğitim yaklaşımının okulda daha da güçleneceğini belirtti.
Çalıştayda Ele Alınan Başlıklar
-
STEAM eğitimi uygulamaları
-
Yapay zekâ destekli eğitim yöntemleri
-
Dijital araç kullanımı
-
Disiplinler arası öğrenme
-
Soft skills geliştirme çalışmaları
-
Dijital rozet sistemleri
-
Uluslararası eğitim uygulamaları
Kanuni Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirilen uluslararası STEAM çalıştayı, öğretmenlerin yeni nesil eğitim yaklaşımlarıyla buluştuğu önemli organizasyonlardan biri olarak dikkat çekti.