Trabzon Bener Cordan Ortaokulu tarafından Trabzon’da matematik olimpiyatlarına yönelik bir etkinlik düzenlendi. Programa Türkiye Matematik Olimpiyatları Komitesi Başkanı Prof. Dr. Azer Kerimov ve UGEMO Başkanı Mehmet Şahin konuşmacı olarak yer aldı. Konuşmacılar, öğrenciler ve velilerle olimpiyat süreci ile milli takıma uzanan yol hakkında bilgi paylaştı. Trabzon’da 14 Şubat tarihinde düzenlenen matematik olimpiyatları semineri, öğrenciler, veliler ve eğitimcilerin yoğun katılımıyla gerçekleştirildi. Bener Cordan Ortaokulu tarafından matematik olimpiyatları eğitimi alan öğrenciler için planlanan program, yalnızca bir bilgilendirme toplantısı olmanın ötesinde, erken yaşta akademik yönlendirme ve sistemli çalışmanın önemini ortaya koyan kapsamlı bir eğitim buluşmasına dönüştü. Radisson Blu Otel’de yapılan etkinlikte, TÜBİTAK Matematik Olimpiyatları Komite Başkanı Prof. Dr. Azer Kerimov ile Ulusal Genç Matematik Olimpiyatları Kurucusu (UGEMO) ve matematik olimpiyat eğitmeni Mehmet Şahin konuşmacı olarak yer aldı. Program boyunca hem öğrencilere hem de velilere yönelik ayrıntılı sunumlar yapıldı.
“5 ÖĞRENCİDEN 100 ÖĞRENCİYE UZANAN YOL”
Seminer programının açılış konuşmasını Bener Cordan Ortaokulu Müdürü İbrahim Soysal gerçekleştirdi. Soysal, matematik olimpiyatı çalışmalarına üç yıl önce yalnızca 5 öğrenciyle başladıklarını hatırlatarak, bugün okul bünyesinde 100 öğrencinin aktif olarak olimpiyat eğitimi aldığını ifade etti. Bu büyümenin tesadüf değil, planlı ve sürdürülebilir bir eğitim anlayışının sonucu olduğunu vurgulayan Soysal, erken yaşta yapılan yönlendirme ve düzenli çalışmanın öğrencilerin akademik gelişimine doğrudan katkı sunduğunu belirtti. Okul yönetimi olarak bu süreci daha da ileri taşımayı hedeflediklerini dile getirdi.
ULUSLARARASI BAŞARI PERSPEKTİFİ: TÜRKİYE İLK 5’TE
Programda söz alan Prof. Dr. Azer Kerimov, Türkiye’nin uluslararası matematik olimpiyatlarında son yıllarda ilk 5 ülke arasında yer aldığını belirterek, bu başarının disiplinli çalışma kültürü ve uzun vadeli akademik hazırlıkla yakından ilişkili olduğunu ifade etti. Kerimov, TÜBİTAK tarafından yürütülen matematik olimpiyatlarının iki aşamalı sınav sistemiyle gerçekleştirildiğini, bu aşamaları başarıyla geçen öğrencilerin milli takıma seçilerek Türkiye’yi uluslararası platformlarda temsil etme fırsatı elde ettiğini aktardı. Milli takım düzeyine ulaşan öğrencilerin dünyanın önde gelen üniversitelerinden tam burslu kabul alabildiğini vurgulayan Kerimov, bu sürecin yalnızca bir yarışma değil, aynı zamanda akademik kariyer için güçlü bir zemin olduğunu dile getirdi. Ayrıca kız öğrencilerin matematik alanındaki temsiliyetini artırmak amacıyla yalnızca kız öğrencilere yönelik özel olimpiyat organizasyonlarının da düzenlendiğini belirterek fırsat eşitliğinin önemine dikkat çekti.
TRABZON’DA BİR EĞİTİM MARKASI: BENER CORDAN MODELİ
Seminerde Bener Cordan Ortaokulu’nun matematik olimpiyatları alanında Trabzon’da oluşturduğu eğitim modeli de öne çıktı. Okul bünyesinde yürütülen çalışmaların Öğretmen İsmail Küçük, Betül Özen, Semih Mert, Zeynep Çavdar Kıroğlu ve Emrah Köroğlu tarafından sürdürüldüğü ifade edildi.