Okullarda Ruh Sağlığı Taraması Başlıyor: 4 Sınıf Seçildi
Okullarda öğrencilerin ruh sağlığı ve davranışsal risklerini erken dönemde belirlemeyi amaçlayan yeni bir uygulama hayata geçirilecek. TBMM Amaca Özel Araştırma Komisyonu’nda sunum yapan Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürü Erdoğan Öz, Milli Eğitim Bakanlığı ile yürütülecek projenin ayrıntılarını açıkladı. Dijital altyapı çalışmalarının tamamlanmasının ardından 4, 7, 9 ve 11. sınıflardaki öğrenci, veli ve öğretmenlere yönelik anketler uygulanacak. Tarama sonuçlarında belirlenen risk düzeyine göre öğrenciler rehber öğretmenlere, Sağlıklı Hayat Merkezlerine, aile hekimlerine veya çocuk ve ergen psikiyatrisine yönlendirilecek.

Tarama Dört Kritik Sınıf Seviyesinde Yapılacak
Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürü Erdoğan Öz, ruhsal bozuklukların yarısının 14 yaşından önce başladığına dikkat çekerek erken belirleme çalışmalarının önemini vurguladı.

Damgalama riskini ortadan kaldırmak amacıyla tüm öğrencileri kapsayan anket temelli bir model uygulanacağı belirtildi. Proje kapsamında 4, 7, 9 ve 11. sınıflarda eğitim gören öğrencilere, velilere ve öğretmenlere ayrı formlar doldurtulacak.

Milli Eğitim Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığının ortaklaşa yürüteceği uygulama, gerekli dijital altyapı çalışmalarının tamamlanmasının ardından başlatılacak.

Öğrencilerde Hangi Riskler Değerlendirilecek?
Okullarda uygulanacak anketlerde öğrencilerin genel ruh sağlığı ve davranışsal riskleri farklı başlıklar üzerinden değerlendirilecek. Tarama kapsamında öfke kontrolü, dürtüsel davranışlar, madde kullanımı ve davranışsal bağımlılıklar incelenecek.

Akran zorbalığına uğrama veya zorbalık yapma durumları da formlarda yer alacak. Öğrencilerin kendilerine zarar verme riski ile sözel, bedensel ya da davranışsal istismara maruz kalma ihtimali de değerlendirilecek.

Öğrenci, veli ve öğretmenlerden alınacak bilgiler doğrultusunda belirlenen risk seviyesine uygun destek süreci başlatılacak.

Risk Düzeyine Göre Üç Aşamalı Destek Verilecek
Tarama sonuçları düşük, orta ve yüksek olmak üzere üç risk seviyesinde değerlendirilecek. Öğrencilere sunulacak destek ve yönlendirme süreci belirlenen risk düzeyine göre değişecek.

Risk Düzeyi Uygulanacak Destek
Düşük risk Okul temelli müdahale uygulanacak ve öğrenci rehber öğretmen görüşmelerine yönlendirilecek.
Orta risk MEB müdahale programlarına ek olarak Sağlıklı Hayat Merkezi veya aile hekimine yönlendirme yapılacak.
Yüksek risk Randevu doğrudan oluşturularak öğrenci çocuk ve ergen psikiyatrisine sevk edilecek.

Üç aşamalı sistemle riskli durumların erken dönemde belirlenmesi ve öğrencilerin ihtiyaç duyduğu desteğe ulaştırılması amaçlanıyor.

Cüneyit Zorlu Ortahisar’ın Devam Eden ve Planlanan Projelerini Kurulda Anlattı
Cüneyit Zorlu Ortahisar’ın Devam Eden ve Planlanan Projelerini Kurulda Anlattı
İçeriği Görüntüle

Yüksek Riskte Aileye 24 Saat İçinde Bilgi Verilecek
Yüksek risk grubunda değerlendirilen öğrenciler için Milli Eğitim Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığı birlikte hareket edecek. Öğrencinin çocuk ve ergen psikiyatrisi randevusu doğrudan oluşturularak ilgili sağlık birimine sevki sağlanacak.

Bu durumda öğrencinin ailesine 24 saat içinde bilgi verilecek. Gerekli görülmesi halinde süreç, Çocuk Koruma Kanunu kapsamında takip edilecek.

Düşük ve orta risk grubundaki öğrenciler için ise okul rehberlik hizmetleri, MEB müdahale programları, Sağlıklı Hayat Merkezleri ve aile hekimleri üzerinden değerlendirme yapılacak.

Otizm Taramasında 924 Bin Çocuğa Ulaşıldı
Komisyon toplantısında Otizm Tarama ve Takip Programı kapsamında yürütülen çalışmalara ilişkin veriler de açıklandı. Erdoğan Öz, 2025 yılında 255 bin çocuğun tarandığını bildirdi.

Bu yıl 14 Temmuz itibarıyla taranan çocuk sayısının 924 bine ulaştığı belirtildi. Yapılan yönlendirmeler sonucunda tespit edilen otizm vaka sayısının 224’ten 476’ya yükseldiği açıklandı.

Diğer tanıları alan çocukların sayısının ise 437’den 860’a çıktığı bildirildi. Açıklanan rakamlar, tarama programının ulaştığı çocuk sayısındaki artışı ortaya koydu.

Okullarda uygulanacak ruh sağlığı ve davranışsal risk taramasıyla öğrencilerin yaşadığı sorunların erken dönemde belirlenmesi hedefleniyor. Öğrenci, veli ve öğretmenlerden alınacak bilgiler doğrultusunda risk seviyesi tespit edilecek ve çocuklar ihtiyaçlarına uygun destek birimlerine yönlendirilecek.

Kaynak: AA