Eğitim Sen’den “Milli Eğitim Akademisi”ne Sert Tepki
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası’nın (Eğitim Sen) Trabzon Şube Başkanı Muhammet İkinci, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen “Milli Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Programı”na yönelik sert eleştirilerde bulundu. 13 Nisan 2026 itibarıyla başlayacak uygulamanın öğretmen yetiştirme sisteminde köklü bir değişim anlamına geldiğini belirten İkinci, bu sürecin eğitim sistemine zarar vereceğini savundu. Açıklamada, söz konusu modelin yalnızca bir eğitim reformu değil, aynı zamanda öğretmenlik mesleğinin yapısını değiştirmeye yönelik bir adım olduğu ifade edildi.
“Mevcut Sistem Tasfiye Ediliyor” İddiası
Muhammet İkinci, yeni modelin öğretmen yetiştirme sistemini güçlendirmek yerine zayıflattığını öne sürdü. Eğitim fakültelerinden mezun olan ve pedagojik formasyon süreçlerini tamamlayan öğretmen adaylarının yeniden değerlendirmeye tabi tutulmasının kabul edilemez olduğunu belirtti.
İkinci, bu yaklaşımın öğretmen adaylarının emeğini değersizleştirdiğini ve üniversitelerin eğitimdeki rolünü zayıflattığını savundu. Ayrıca bu durumun diplomaların işlevini tartışmalı hale getirdiğini ifade etti.
Şeffaflık ve Liyakat Eleştirisi
Yeni sistemin içeriğine ilişkin detayların kamuoyuyla paylaşılmadığını belirten İkinci, şeffaflık eksikliğine dikkat çekti. Programın müfredatı ve işleyişine dair belirsizliklerin ciddi soru işaretleri doğurduğunu dile getirdi.
İkinci, atama ve değerlendirme süreçlerinde liyakat yerine farklı kriterlerin öne çıkabileceğine yönelik kaygıların bulunduğunu ifade ederek, bu durumun öğretmenlik mesleğini olumsuz etkileyebileceğini söyledi.
Öğretmen Açığı ve İstihdam Tartışması
Açıklamada, öğretmen istihdamına ilişkin mevcut tabloya da değinildi. İkinci, bir yandan öğretmen açığı olmadığı yönünde açıklamalar yapılırken, diğer yandan çok sayıda ücretli öğretmenin güvencesiz şekilde çalıştırıldığını belirtti.
Atama bekleyen öğretmen sayısının yüksek olduğuna dikkat çeken İkinci, planlanan atama sayılarının yetersiz olduğunu savundu. Bu durumun yeni sistemle birlikte daha da derinleşebileceğini ifade etti.
Ücret ve Çalışma Koşulları Eleştirildi
Milli Eğitim Akademisi sürecinde öğretmen adaylarına öngörülen ücretin mevcut ekonomik koşullar açısından yetersiz olduğu ifade edildi. Özellikle büyükşehirlerde yaşam maliyetlerinin yüksek olduğuna dikkat çekilerek, adayların zor şartlarla karşı karşıya kalabileceği belirtildi.
Barınma ve diğer temel ihtiyaçlara yönelik çözüm sunulmadığını dile getiren İkinci, sürecin sonunda atama güvencesinin bulunmamasının da önemli bir sorun olduğunu vurguladı.
“Eğitim Sistemini Etkiler” Uyarısı
İkinci, öğretmen yetiştirme sisteminde yapılacak değişikliklerin yalnızca öğretmenleri değil, tüm toplumu etkileyeceğini ifade etti. Eğitimin niteliğinin, öğretmenin niteliğiyle doğrudan bağlantılı olduğunu belirtti.
Eğitim Sen olarak öğretmenlik mesleğinin haklarını savunmaya devam edeceklerini dile getiren İkinci, eğitim emekçilerini ortak mücadeleye davet etti.
